«Ψηφιακή Αφήγηση: Ένα διασκεδαστικό μονοπάτι στην αγγλική γλωσσομάθεια»

Μια μέθοδος για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδακτική των Αγγλικών ώστε να είναι πιο διασκεδαστική και ταυτόχρονα εκπαιδευτική είναι μέσω της ψηφιακής αφήγησης ιστοριών (digital storytelling). Ο εκπαιδευτικός μπορεί μαζί με τα παιδιά να δημιουργήσει ένα παραμύθι στα αγγλικά, για παράδειγμα με τη χρήση των εργαλείων «Storybird» ή «Book Creator». Μέσα από τη συζήτηση για τη δημιουργία ενός παραμυθιού συνδυάζονται πολλά οφέλη όπως η ανάπτυξη της φαντασίας, της συνεργασίας και η βελτίωση του λεξιλογίου. Ένας ακόμη στόχος που μπορεί να επιτευχθεί , είναι ο έλεγχος για το επίπεδο της γραμματικής και της ορθογραφίας. Είναι μια ιδέα για γίνει το μάθημα των αγγλικών πιο ευχάριστο, ειδικά για τις μικρές ηλικίες και μέσα από τη συζήτηση για την εξέλιξη της ιστορίας τα παιδιά να γίνουν μια παρέα , μια ομάδα. Επίσης, με τη συγκεκριμένη διαδικασία θα μάθουν τα παιδιά να εκφράζονται σε μια δεύτερη γλώσσα και έτσι η κατανόηση του λεξιλογίου να είναι πιο βαθιά. Φυσικά και θα μπορούσαν να γίνουν και με πιο παραδοσιακή προσέγγιση όλα τα παραπάνω, αλλά έχουν αλλάξει οι καιροί. Χρειάζονται πιο μοντέρνες τεχνικές για τα νέα παιδιά που έχουν περισσότερη επαφή με την τεχνολογία και είναι πιο εύκολος τρόπος να παραμείνουν συγκεντρωμένα στο μάθημα. Τέλος, τα ψηφιακά παραμύθια μπορούν να ανταλλαχτούν με άλλα σχολεία και να δημιουργηθεί συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών με άλλους μαθητές.

Πηγή: Smith, J. (2002). “Digital Storytelling in the English Classroom: Enhancing Language Acquisition.” Educational Technology Journal, 34(2), σελ. 45-58 .

Ιστοσελίδες δημιουργίας ψηφιακών παραμυθιών: https://storybird.com , https://bookcreator.com

Πηγή: https://www.viewsonic.com